- 杨仲雄
<正> 五、培养技术员的教育环境 处在工作第一线的技术员和技术员一类人才(推销员、会计员、护士……)应用成熟的技术、手段、方法、措施……在规定的时间内,完成目标明确的任务。他们不直接介入知识创新、技术创新和管理创新的过程。他们在我国属于上亿劳动大军当中的骨干力量,同时又是联结上亿劳动大军与上千万专门人才的纽带。
2001年04期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] - 杨仲雄
<正> 五、培养技术员的教育环境 处在工作第一线的技术员和技术员一类人才(推销员、会计员、护士……)应用成熟的技术、手段、方法、措施……在规定的时间内,完成目标明确的任务。他们不直接介入知识创新、技术创新和管理创新的过程。他们在我国属于上亿劳动大军当中的骨干力量,同时又是联结上亿劳动大军与上千万专门人才的纽带。
2001年04期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] - 韦国璜
沈阳是全国重工业基地,充分发挥职业教育在国民经济建设中的作用更显得重要。因此,必须强化沈阳中等职业教育改革。首先,要强化教育制度改革;其次,要强化专业建设;再次,进行教学手段改革;最后,建设强有力的领导班子与师资队伍。
2001年04期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k] - 韦国璜
沈阳是全国重工业基地,充分发挥职业教育在国民经济建设中的作用更显得重要。因此,必须强化沈阳中等职业教育改革。首先,要强化教育制度改革;其次,要强化专业建设;再次,进行教学手段改革;最后,建设强有力的领导班子与师资队伍。
2001年04期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k] - 常忠志,张德斌
中央决定在三年内实现高校后勤社会化。因此,高校后勤改革势在必行。辽宁农业职业技术学院在后勤的管理体制、运行机制、人事制度和分配制度等方面进行了改革与实践,取得了成效。
2001年04期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] - 常忠志,张德斌
中央决定在三年内实现高校后勤社会化。因此,高校后勤改革势在必行。辽宁农业职业技术学院在后勤的管理体制、运行机制、人事制度和分配制度等方面进行了改革与实践,取得了成效。
2001年04期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] - 李井勇
利用微机进行教学评估工作是可行的,制作出评估的流程图并应用该软件,可取得事半功倍的效果。
2001年04期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] - 李井勇
利用微机进行教学评估工作是可行的,制作出评估的流程图并应用该软件,可取得事半功倍的效果。
2001年04期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k] - 王淑英,解世伟
创造力是未来社会建设人才所必须具备的能力,也是目前我国中专学生所欠缺的。因此,创造教育已成为教育工作者当前的教育工作重心。在实施创造教育的过程中,实践教学是培养学生创造力的有效途径。它有利于学生自觉投入学习,发挥其想象力和创造力,在实践过程当中进行有针对性的综合分析,丰富了自身的实践经验。
2001年04期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 111k] - 王淑英,解世伟
创造力是未来社会建设人才所必须具备的能力,也是目前我国中专学生所欠缺的。因此,创造教育已成为教育工作者当前的教育工作重心。在实施创造教育的过程中,实践教学是培养学生创造力的有效途径。它有利于学生自觉投入学习,发挥其想象力和创造力,在实践过程当中进行有针对性的综合分析,丰富了自身的实践经验。
2001年04期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 111k] - 张进明
中等职业学校文化基础课程设置的指导思想是:让学生获取较为宽厚的文化基础知识和扎实的基本技能;既要服务于中职教育的培养目标,更应立足于人的全面可持续发展,以提升文化知识层次,促进人的综合素质的全面提高。
2001年04期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k] - 张进明
中等职业学校文化基础课程设置的指导思想是:让学生获取较为宽厚的文化基础知识和扎实的基本技能;既要服务于中职教育的培养目标,更应立足于人的全面可持续发展,以提升文化知识层次,促进人的综合素质的全面提高。
2001年04期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k] - 王汤清
新世纪的挑战要求职业学校领导有“战略头脑”,现代教育的发展要求学校领导把主要精力放到研究发展战略、实施战略指导上来,宏观管理体制的横向分工和纵向分层提高了战略研究的地位和作用,因此,战略研究是现代职业学校领导的首要职责,应该予以高度重视。
2001年04期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] - 王汤清
新世纪的挑战要求职业学校领导有“战略头脑”,现代教育的发展要求学校领导把主要精力放到研究发展战略、实施战略指导上来,宏观管理体制的横向分工和纵向分层提高了战略研究的地位和作用,因此,战略研究是现代职业学校领导的首要职责,应该予以高度重视。
2001年04期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] - 张洪珍,姬芳
环境教育已成为环境保护和教育教学的重要课题。中等职业学校在进行专业教育的同时,必须把环境教育列为必修课。
2001年04期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 130k] - 张洪珍,姬芳
环境教育已成为环境保护和教育教学的重要课题。中等职业学校在进行专业教育的同时,必须把环境教育列为必修课。
2001年04期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 130k] - 范文权
体育教师必须具有高尚的思想素质、结构合理的文化素质、健全的心理素质和坚实的业务能力素质,才能够胜任本职工作。
2001年04期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 范文权
体育教师必须具有高尚的思想素质、结构合理的文化素质、健全的心理素质和坚实的业务能力素质,才能够胜任本职工作。
2001年04期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 朱丽梅
素质教育不仅仅是对中小学的,高等教育也要实施素质教育。因为在高等教育中推行素质教育是我国社会经济发展的需要,是时代发展的需要。
2001年04期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] - 朱丽梅
素质教育不仅仅是对中小学的,高等教育也要实施素质教育。因为在高等教育中推行素质教育是我国社会经济发展的需要,是时代发展的需要。
2001年04期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] - 李月夫
在会计课教学过程中,为取得事半功倍的效果,就要把会计理论的教学与会计实务的教学紧密结合起来,正确处理课堂教学与作业训练、实验实习的关系,并且要把传播知识和培养职业意识、进行职业道德教育有机地结合起来,使学生真正成为合格的财会人员。
2001年04期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 李月夫
在会计课教学过程中,为取得事半功倍的效果,就要把会计理论的教学与会计实务的教学紧密结合起来,正确处理课堂教学与作业训练、实验实习的关系,并且要把传播知识和培养职业意识、进行职业道德教育有机地结合起来,使学生真正成为合格的财会人员。
2001年04期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 谭丽红
学生干部是班主`任的好助手,是学生们的知心朋友,是班级的核心力量。因此,选拔好、培养好班干部至关重要。
2001年04期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] - 谭丽红
学生干部是班主`任的好助手,是学生们的知心朋友,是班级的核心力量。因此,选拔好、培养好班干部至关重要。
2001年04期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k] - 董武
类比法是一个非常好的培养学生创新能力的方法,主要有“个人类比、直接类比、象征性类比和幻想性类比”四种类型。
2001年04期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] - 董武
类比法是一个非常好的培养学生创新能力的方法,主要有“个人类比、直接类比、象征性类比和幻想性类比”四种类型。
2001年04期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] - 雷三元
“三维互动”是指在整个技能培训中,将培训内容、培训方法、测评方式科学运用的一种动态的施教模式。其特点是注重以人为本,动态施教,培养学生综合素质。
2001年04期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] - 雷三元
“三维互动”是指在整个技能培训中,将培训内容、培训方法、测评方式科学运用的一种动态的施教模式。其特点是注重以人为本,动态施教,培养学生综合素质。
2001年04期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] - 朴美花
对学生进行素质教育和综合能力的培养是社会主义市场经济发展的必然要求。要想把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才,建设高素质的教师队伍是关键,强化学生的思想品德教育是首要环节,优化课程设置是必要手段,提高课堂教学效率是主要渠道。
2001年04期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] - 朴美花
对学生进行素质教育和综合能力的培养是社会主义市场经济发展的必然要求。要想把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才,建设高素质的教师队伍是关键,强化学生的思想品德教育是首要环节,优化课程设置是必要手段,提高课堂教学效率是主要渠道。
2001年04期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k] - 杨国华
随着全国教育改革的不断深入,人们越来越认识到心理素质教育的重要性。当前对中专生心理素质教育在认识上存在着一些问题,因而有必要加强中专生的心理素质教育。
2001年04期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 杨国华
随着全国教育改革的不断深入,人们越来越认识到心理素质教育的重要性。当前对中专生心理素质教育在认识上存在着一些问题,因而有必要加强中专生的心理素质教育。
2001年04期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 蔡太生
中等专业学校的实验室建设与管理是每一所中等专业学校面临的共同课题。健全实验室管理机构能够提高实验工作效率、合理配置实验资源,建设高水平的实验室;加强实验室管理,能充分发挥实验室的效能;注重实验技术人员队伍的建设与培养,造就一批优秀的实验师资,是实验室建设与管理的根本途径。
2001年04期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 蔡太生
中等专业学校的实验室建设与管理是每一所中等专业学校面临的共同课题。健全实验室管理机构能够提高实验工作效率、合理配置实验资源,建设高水平的实验室;加强实验室管理,能充分发挥实验室的效能;注重实验技术人员队伍的建设与培养,造就一批优秀的实验师资,是实验室建设与管理的根本途径。
2001年04期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 江凤平
“公司+农户+农业教育”模式是一种创新模式,充分发挥了公司、农户及农业技术培训的作用,使公司与农户受益,更为提高农民素质打下了基础。
2001年04期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 江凤平
“公司+农户+农业教育”模式是一种创新模式,充分发挥了公司、农户及农业技术培训的作用,使公司与农户受益,更为提高农民素质打下了基础。
2001年04期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 周翠华
职业学校必须实施创业教育,其基本要求是:培养学生树立创业意识和养成良好的心理品质,掌握创业的知识和能力。
2001年04期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 周翠华
职业学校必须实施创业教育,其基本要求是:培养学生树立创业意识和养成良好的心理品质,掌握创业的知识和能力。
2001年04期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 袁益强
学校基本建设是一件大事,必须加强基建工程的管理。首先,做到组织制度落实;其次,加强施工管理与质量监督;最后,严格验收、决算及审计。
2001年04期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] - 袁益强
学校基本建设是一件大事,必须加强基建工程的管理。首先,做到组织制度落实;其次,加强施工管理与质量监督;最后,严格验收、决算及审计。
2001年04期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] - 周春彬
近年来,中等职业学校招生工作遇到了困难:生源相对不足,部分生源家境不佳,等等。通过采取以下措施,可以解决上述问题:加大招生宣传力度,实行多种办学形式,建立特困生基金。只要面对现实,抓住机遇,招生工作面临的问题是能够解决的。
2001年04期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 周春彬
近年来,中等职业学校招生工作遇到了困难:生源相对不足,部分生源家境不佳,等等。通过采取以下措施,可以解决上述问题:加大招生宣传力度,实行多种办学形式,建立特困生基金。只要面对现实,抓住机遇,招生工作面临的问题是能够解决的。
2001年04期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 袁成峰
对学生进行创业教育是新时期职业教育所要实践与探索的课题。我校通过学科渗透,开设“就业与创业指导”课,建立学校、家庭和社会的教育网络,切实有效地开展了创业教育,取得了可喜成果。
2001年04期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 袁成峰
对学生进行创业教育是新时期职业教育所要实践与探索的课题。我校通过学科渗透,开设“就业与创业指导”课,建立学校、家庭和社会的教育网络,切实有效地开展了创业教育,取得了可喜成果。
2001年04期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 周丽
职业能力是择业的法码,是无形的财富。职业能力强,择业范围可以扩大,就业岗位就能稳定。因此,学校在培养学生职业能力上要下功夫。
2001年04期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 周丽
职业能力是择业的法码,是无形的财富。职业能力强,择业范围可以扩大,就业岗位就能稳定。因此,学校在培养学生职业能力上要下功夫。
2001年04期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 潘荷新,成丙延
产学研结合是市场经济竞争发展的必然选择。高职教育开展产学研有着重要作用。首先,它是培养应用型人才的重要途径:其次,产学研各方可互相促进,共同发展。
2001年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] - 潘荷新,成丙延
产学研结合是市场经济竞争发展的必然选择。高职教育开展产学研有着重要作用。首先,它是培养应用型人才的重要途径:其次,产学研各方可互相促进,共同发展。
2001年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] - 孙淑波
随着工业的迅速发展,含重金属的废水排放量也在增加,造成环境污染。用共沉淀分离法和配位分离法除去废水中含有Co(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)、Mn(Ⅱ)离子,在保护环境的同时也回收了贵重金属钴。
2001年04期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k] - 孙淑波
随着工业的迅速发展,含重金属的废水排放量也在增加,造成环境污染。用共沉淀分离法和配位分离法除去废水中含有Co(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)、Mn(Ⅱ)离子,在保护环境的同时也回收了贵重金属钴。
2001年04期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k] - 于长禄
教学机智作为教师的一种能力,目前还没有引起足够的重视。教师要通过自我培养,熟悉课堂教学的应变技巧,努力掌握这种能力。
2001年04期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 于长禄
教学机智作为教师的一种能力,目前还没有引起足够的重视。教师要通过自我培养,熟悉课堂教学的应变技巧,努力掌握这种能力。
2001年04期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 刘爽
计算机多媒体应用到数学教学之中,有许多优点。但只有精心设计课件,才能有效地提高教学效果。同时要注意其“辅助”的地位,不能牵强。
2001年04期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 刘爽
计算机多媒体应用到数学教学之中,有许多优点。但只有精心设计课件,才能有效地提高教学效果。同时要注意其“辅助”的地位,不能牵强。
2001年04期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 蒋尧根
以一堂“混联电路”教学为主线,探讨引导职高学生展开思维创新,培养其独立分析问题、解决问题的能力,进而推出:提出问题→探索研究→应用知新→得出规律的四步教学法。
2001年04期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k] - 蒋尧根
以一堂“混联电路”教学为主线,探讨引导职高学生展开思维创新,培养其独立分析问题、解决问题的能力,进而推出:提出问题→探索研究→应用知新→得出规律的四步教学法。
2001年04期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k] - 宋涛
在生产和生活实践中,怎样解决产品调动问题,将产品运到销售地,并使运费最小,运输问题表上作业法就为此提供了简便的方法。
2001年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] - 宋涛
在生产和生活实践中,怎样解决产品调动问题,将产品运到销售地,并使运费最小,运输问题表上作业法就为此提供了简便的方法。
2001年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] - 马振军
在体育教学中培养学生的创造能力,要在教学指导思想上转变观念;培养学生对体育的兴趣爱好;加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在体育实践中处理各种人际关系。
2001年04期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 马振军
在体育教学中培养学生的创造能力,要在教学指导思想上转变观念;培养学生对体育的兴趣爱好;加强实践性教学环节;在学习与掌握运动技能过程中启发学生思维;在体育实践中处理各种人际关系。
2001年04期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 梁伟,申长智
通过多年的教学实践,我们体会到,“收录机”技能培训采用以下几种培训步骤,可取得良好效果:培养学生认知能力,打好学习基础:培养学生分析能力,学会分析问题;培训学生维修技术,形成能力。
2001年04期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 梁伟,申长智
通过多年的教学实践,我们体会到,“收录机”技能培训采用以下几种培训步骤,可取得良好效果:培养学生认知能力,打好学习基础:培养学生分析能力,学会分析问题;培训学生维修技术,形成能力。
2001年04期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 张红
化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验教学又是实施素质教育的重要的组成部分,因为强化了学生实验,也就抓住了实验教学的根本。
2001年04期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] - 张红
化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验教学又是实施素质教育的重要的组成部分,因为强化了学生实验,也就抓住了实验教学的根本。
2001年04期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] - 雷云妮
“It”是英语中应用极其灵活、使用非常广泛的一个词,既可指代上下文中的人或事,也可指代某种东西,并且在句中还具有诸多语法功能。
2001年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] - 雷云妮
“It”是英语中应用极其灵活、使用非常广泛的一个词,既可指代上下文中的人或事,也可指代某种东西,并且在句中还具有诸多语法功能。
2001年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] - 邹占源
搞好外语教学,重新制定切合实际的教学基本要求;选择贴近生活实际的教材是技校外语教学提高教学质量的两个非常可取的途径。
2001年04期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 邹占源
搞好外语教学,重新制定切合实际的教学基本要求;选择贴近生活实际的教材是技校外语教学提高教学质量的两个非常可取的途径。
2001年04期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 张丽彦
体育为职业教育服务是职业高中体育教学的重要任务。在职业高中可开展实用性体育教育,并通过实施这一体育教学改革方案来达到培养合格的劳动专门人才的目的。
2001年04期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 张丽彦
体育为职业教育服务是职业高中体育教学的重要任务。在职业高中可开展实用性体育教育,并通过实施这一体育教学改革方案来达到培养合格的劳动专门人才的目的。
2001年04期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 易敏
为将教学软件融入教学过程,我们开发出了“电脑操作课教学模式整体方案”,其包括设计目标、组成、设计功能,并配有图片加以说明。
2001年04期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 338k] - 易敏
为将教学软件融入教学过程,我们开发出了“电脑操作课教学模式整体方案”,其包括设计目标、组成、设计功能,并配有图片加以说明。
2001年04期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 338k] - 高秀香
调动学生学习的兴趣、好奇心、自信心等非智力因素对搞活统计教学很有作用,因此,教师要充分认识学生非智力因素对课堂效果的影响,调动学生的非智力因素。
2001年04期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 高秀香
调动学生学习的兴趣、好奇心、自信心等非智力因素对搞活统计教学很有作用,因此,教师要充分认识学生非智力因素对课堂效果的影响,调动学生的非智力因素。
2001年04期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 狄俊一
作文是中专语文教学的重要组成部分,教师应在指导方法上予以创新,以使学生在写作能力上得到迅速提高。培养学生写作能力的主要途径有:只导思路,不定题目;当面评改,鼓励为主;与生同游,共享乐趣。
2001年04期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 狄俊一
作文是中专语文教学的重要组成部分,教师应在指导方法上予以创新,以使学生在写作能力上得到迅速提高。培养学生写作能力的主要途径有:只导思路,不定题目;当面评改,鼓励为主;与生同游,共享乐趣。
2001年04期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 孙志远
总结归纳法是由特殊的前提而推出普遍性的结论的。这种方法应用在会计教学中有很多优点,可起到事半功倍的作用。
2001年04期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 孙志远
总结归纳法是由特殊的前提而推出普遍性的结论的。这种方法应用在会计教学中有很多优点,可起到事半功倍的作用。
2001年04期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 班卓嘉
近年来,全球电子商务迅猛发展,我国电子商务也发展迅速。职业学校要面对电子商务人才紧缺的现实,为社会培养电子商务人才,同时为自己闯出一条新路。
2001年04期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 班卓嘉
近年来,全球电子商务迅猛发展,我国电子商务也发展迅速。职业学校要面对电子商务人才紧缺的现实,为社会培养电子商务人才,同时为自己闯出一条新路。
2001年04期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 崔发昌,李迎春
计算机在数学教学中有两种作用:辅助教师教学(运算、作图、制表、模拟等)和辅助学生学习(创设情境、直观、文图声一体等),它对提高数学教学质量非常有利。
2001年04期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 崔发昌,李迎春
计算机在数学教学中有两种作用:辅助教师教学(运算、作图、制表、模拟等)和辅助学生学习(创设情境、直观、文图声一体等),它对提高数学教学质量非常有利。
2001年04期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 高岚
健美操具有多功能的特点,顺应了大学生的需求,是他们理想的课余活动内容。为将这项寓健美、健身、娱乐和思想教育为一体的体育活动在高校蓬勃开展,吸引更多的参与者,笔者结合健美操的功能特点、学生的身心特点,对健美操的编排要求和教学方法的有效途径等问题进行了探讨,以期使这一全民健身运动首当其冲地在高校得到广泛的开展。
2001年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 高岚
健美操具有多功能的特点,顺应了大学生的需求,是他们理想的课余活动内容。为将这项寓健美、健身、娱乐和思想教育为一体的体育活动在高校蓬勃开展,吸引更多的参与者,笔者结合健美操的功能特点、学生的身心特点,对健美操的编排要求和教学方法的有效途径等问题进行了探讨,以期使这一全民健身运动首当其冲地在高校得到广泛的开展。
2001年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] - 张佩旭
武术教学由于学生基础差、学时少,存在很多困难。教师要加强对学生进行思想品德教育,必须熟悉教材和选择教法,并对动作加以分解进行教学,则能取得较好的教学效果。
2001年04期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 张佩旭
武术教学由于学生基础差、学时少,存在很多困难。教师要加强对学生进行思想品德教育,必须熟悉教材和选择教法,并对动作加以分解进行教学,则能取得较好的教学效果。
2001年04期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 王毅
人类进入21世纪,对人才的要求也越来越高,进而提出对人的培养要全面。高校是培养高等人才的摇篮,教师不仅要教好书,而且要育好人,这是教师的天职。教师在体操课教学中应实施美育,以提高学生的修养、气质。
2001年04期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 王毅
人类进入21世纪,对人才的要求也越来越高,进而提出对人的培养要全面。高校是培养高等人才的摇篮,教师不仅要教好书,而且要育好人,这是教师的天职。教师在体操课教学中应实施美育,以提高学生的修养、气质。
2001年04期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 刘桂华
如何提高大中专学生口语能力,可从因材施教、因班训练、口语练习“点”“面”结合、“听”“讲”结合、引导性练习等几个方面进行探讨和研究,从而将“教”与“学”有机地结合起来。
2001年04期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 刘桂华
如何提高大中专学生口语能力,可从因材施教、因班训练、口语练习“点”“面”结合、“听”“讲”结合、引导性练习等几个方面进行探讨和研究,从而将“教”与“学”有机地结合起来。
2001年04期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 刘丽红
毕业设计是对四年学习的总结与检验。可通过以下四个方面达到预期效果:恰当选题、设计总体方案、合理选择元件、及时指导设计。
2001年04期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 刘丽红
毕业设计是对四年学习的总结与检验。可通过以下四个方面达到预期效果:恰当选题、设计总体方案、合理选择元件、及时指导设计。
2001年04期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 59k] - 王春梅
课堂上,教师的行为方式对调动学生学习积极性起着重要的作用。它包括教师情感的作用、教法的运用及现代教学媒体的使用等。
2001年04期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 王春梅
课堂上,教师的行为方式对调动学生学习积极性起着重要的作用。它包括教师情感的作用、教法的运用及现代教学媒体的使用等。
2001年04期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] - 谷颖
现场教学可分为参观性的、见习性的和生产性的;其教学目的有三:学习新课、巩固知识、学习技能。
2001年04期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 谷颖
现场教学可分为参观性的、见习性的和生产性的;其教学目的有三:学习新课、巩固知识、学习技能。
2001年04期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 阎秋玲
课堂提问是教学过程中的重要环节,因此,课堂提问要有目的性、趣味性、针对性和科学性。
2001年04期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] - 阎秋玲
课堂提问是教学过程中的重要环节,因此,课堂提问要有目的性、趣味性、针对性和科学性。
2001年04期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] - 杨晓明
作文,历来是语文教师和学生所关注的,也是教学工作中的“老大难”。但如果能以情感、思想、语言为其训练的三个要素,融情去读,留心观察,善于提炼,以他山之石攻己之玉,就能够“我以我手写我口”,收到良好的训练效果。
2001年04期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 杨晓明
作文,历来是语文教师和学生所关注的,也是教学工作中的“老大难”。但如果能以情感、思想、语言为其训练的三个要素,融情去读,留心观察,善于提炼,以他山之石攻己之玉,就能够“我以我手写我口”,收到良好的训练效果。
2001年04期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 李艳杰
电化教学在教学中有三个重要作用:促进教学改革,提高教学效率,提高教学质量。
2001年04期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 李艳杰
电化教学在教学中有三个重要作用:促进教学改革,提高教学效率,提高教学质量。
2001年04期 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 赫崇敏
运用定义、重述、举例、比较、对比等方法并承接上下文的暗示猜英语的词义,能够提高阅读外文的速度,并提高理解能力。
2001年04期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 赫崇敏
运用定义、重述、举例、比较、对比等方法并承接上下文的暗示猜英语的词义,能够提高阅读外文的速度,并提高理解能力。
2001年04期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] - 杨雁鹏
教师在教学过程中应注意学生心理现象,培养学生的有意注意,提高其注意的稳定性,积极进行教学反思。
2001年04期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 杨雁鹏
教师在教学过程中应注意学生心理现象,培养学生的有意注意,提高其注意的稳定性,积极进行教学反思。
2001年04期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k] - 张向华
专业课教学应遵循教师主导与学生主体相统一的规律、间接知识与直接知识相统一的规律、传授知识和对学生进行思想教育相统一的规律。只有这样,专业课教学才能取得最佳效果。
2001年04期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 张向华
专业课教学应遵循教师主导与学生主体相统一的规律、间接知识与直接知识相统一的规律、传授知识和对学生进行思想教育相统一的规律。只有这样,专业课教学才能取得最佳效果。
2001年04期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] - 陈开勤
教学管理改革是针对传统教学管理模式中把学生当作教育机器的加工对象的弊端而提出的。改革教学管理就要树立以教师为主体的教学管理观,以促进学生能力发展为主体的教学质量评价观,并强化教学管理的服务观。
2001年04期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] - 陈开勤
教学管理改革是针对传统教学管理模式中把学生当作教育机器的加工对象的弊端而提出的。改革教学管理就要树立以教师为主体的教学管理观,以促进学生能力发展为主体的教学质量评价观,并强化教学管理的服务观。
2001年04期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] - 卿鹏程,赵岩
利用专业介绍对学生进行育人教育,效果很好。尤其是进行爱国主义教育、爱专业教育,对学生更有益处。
2001年04期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 卿鹏程,赵岩
利用专业介绍对学生进行育人教育,效果很好。尤其是进行爱国主义教育、爱专业教育,对学生更有益处。
2001年04期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 段正清
讲课是学校教育的关键环节,因此教师在讲课的过程中一定要创造性地进行讲授,以适应时代发展对人才的需求;学生的学习过程是获取知识和能力的过程,因此也要讲科学性。只有把老师的讲课与学生的学习进行创造性的结合,才能取得最佳的效果。
2001年04期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 段正清
讲课是学校教育的关键环节,因此教师在讲课的过程中一定要创造性地进行讲授,以适应时代发展对人才的需求;学生的学习过程是获取知识和能力的过程,因此也要讲科学性。只有把老师的讲课与学生的学习进行创造性的结合,才能取得最佳的效果。
2001年04期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] - 王旭
“文秘与档案”专业教学改革应突出以岗位能力培养为目标,以课程改革、教学模式改革为基础,为社会主义市场经济发展培养应用型、复合型人才。
2001年04期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 王旭
“文秘与档案”专业教学改革应突出以岗位能力培养为目标,以课程改革、教学模式改革为基础,为社会主义市场经济发展培养应用型、复合型人才。
2001年04期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] - 谭泽红
通过对图书馆发展的思考,分析了市场经济和信息环境对图书馆的冲击,研究了21世纪图书馆的发展对策,展望了21世纪图书馆产业。
2001年04期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 谭泽红
通过对图书馆发展的思考,分析了市场经济和信息环境对图书馆的冲击,研究了21世纪图书馆的发展对策,展望了21世纪图书馆产业。
2001年04期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 施玉荣,吕斌
条形码的使用,从根本上改变了图书馆的传统服务模式和借阅手段。管理人员应加强读者条形码与图书条形码管理工作,对其在运行和管理过程中出现的问题,要妥善处理,并加以总结和完善。
2001年04期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k] - 施玉荣,吕斌
条形码的使用,从根本上改变了图书馆的传统服务模式和借阅手段。管理人员应加强读者条形码与图书条形码管理工作,对其在运行和管理过程中出现的问题,要妥善处理,并加以总结和完善。
2001年04期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k] - 张爱华,仇建平
<正> 刚刚从师范院校毕业的大学生走上三尺讲坛,往往豪情满怀、壮志凌云,意欲有所作为。但是教育、教学工作具有复杂性,又有高度的艺术性,因此,一个新教师走向成熟常常需要较长时间的磨练,而不是一蹴而就的,但其中也有规律可循。如果我们的新教师能够自觉服从、运用这一规律,那么就能够更快、更好地走向成熟。我们从自己的成长过程中悟出了一二,不揣浅陋,写出来,和广大新教师共勉。
2001年04期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k] - 张爱华,仇建平
<正> 刚刚从师范院校毕业的大学生走上三尺讲坛,往往豪情满怀、壮志凌云,意欲有所作为。但是教育、教学工作具有复杂性,又有高度的艺术性,因此,一个新教师走向成熟常常需要较长时间的磨练,而不是一蹴而就的,但其中也有规律可循。如果我们的新教师能够自觉服从、运用这一规律,那么就能够更快、更好地走向成熟。我们从自己的成长过程中悟出了一二,不揣浅陋,写出来,和广大新教师共勉。
2001年04期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k] - 程红
<正> 词是诗的一种形式。它产生于唐初,盛于北宋。最初,词是由民间曲子词发展起来的,它是和着音乐填词的一种文学样式。最初只有教坊的专门填词人才写这类被文人看不起的“俗流”。不久,这种民族风味浓郁的新样式就为群众喜闻乐见。到中唐和晚唐之交时,诗人们才大胆起来,开始了词的创作,刘禹锡便是首开先河的一位。
2001年04期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 136k] - 程红
<正> 词是诗的一种形式。它产生于唐初,盛于北宋。最初,词是由民间曲子词发展起来的,它是和着音乐填词的一种文学样式。最初只有教坊的专门填词人才写这类被文人看不起的“俗流”。不久,这种民族风味浓郁的新样式就为群众喜闻乐见。到中唐和晚唐之交时,诗人们才大胆起来,开始了词的创作,刘禹锡便是首开先河的一位。
2001年04期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 136k] - 王清泉
<正> 汽修专业实践性较强,对于专业技能的形成非常关键,本人在教学中为提高学生技能进行了如下的尝试,即分为四个阶段:专业兴趣的培养;专业理论的讲授;专业技能的训练;专业技能的提高,收到一定效果。
2001年04期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 王清泉
<正> 汽修专业实践性较强,对于专业技能的形成非常关键,本人在教学中为提高学生技能进行了如下的尝试,即分为四个阶段:专业兴趣的培养;专业理论的讲授;专业技能的训练;专业技能的提高,收到一定效果。
2001年04期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 王秋月
<正> 在商品经济大潮涌来的时候,作为教育者不仅要注重开发人力资源,更重要的是要全面提高学生的综合素质,注重学生的心理调适能力的培养,使学生在纷繁复杂、市场竞争激烈的社会群体中,消除种种消极的心理障碍,拥有一个健康、积极的心态。本文就做班主任实际工作经验,谈谈关于学生心理调适问题。
2001年04期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] - 王秋月
<正> 在商品经济大潮涌来的时候,作为教育者不仅要注重开发人力资源,更重要的是要全面提高学生的综合素质,注重学生的心理调适能力的培养,使学生在纷繁复杂、市场竞争激烈的社会群体中,消除种种消极的心理障碍,拥有一个健康、积极的心态。本文就做班主任实际工作经验,谈谈关于学生心理调适问题。
2001年04期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] - 陈丹英,喻家江
<正> 计算机辅助教学(CAI)作为一种交互式、可控制、大容量、灵活快速反应的媒介,完全改变了传统的“人一人”系统的教学模式和“一支粉笔,一本书”的教学手段,因此深受师生的喜爱。下面根据实践经验浅略诙谈计算机辅助教学在化学课堂教学中的应用。
2001年04期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] - 陈丹英,喻家江
<正> 计算机辅助教学(CAI)作为一种交互式、可控制、大容量、灵活快速反应的媒介,完全改变了传统的“人一人”系统的教学模式和“一支粉笔,一本书”的教学手段,因此深受师生的喜爱。下面根据实践经验浅略诙谈计算机辅助教学在化学课堂教学中的应用。
2001年04期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] - 任荣军,李月琴
<正> 心理学告诉我们,兴趣是人积极探究某种事物的心理倾向。当人对某一事物发生兴趣后,他就会积极地去认识、去实践。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是内驱动系统中最积极活跃的心理因
2001年04期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 任荣军,李月琴
<正> 心理学告诉我们,兴趣是人积极探究某种事物的心理倾向。当人对某一事物发生兴趣后,他就会积极地去认识、去实践。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是内驱动系统中最积极活跃的心理因
2001年04期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 富静娥
<正> 随着教育教学改革的不断深入,案例教学法越来越被临床教师重视。因为它能加深学生对课堂内容的理解和掌握,使教学更加生动活泼,从而缩短了理论与实践的距离。为了让学生掌握五官科基本理论、基本技能,我将自己亲身经历的一些案例引入课堂,教学效果良好。
2001年04期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 富静娥
<正> 随着教育教学改革的不断深入,案例教学法越来越被临床教师重视。因为它能加深学生对课堂内容的理解和掌握,使教学更加生动活泼,从而缩短了理论与实践的距离。为了让学生掌握五官科基本理论、基本技能,我将自己亲身经历的一些案例引入课堂,教学效果良好。
2001年04期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 张彩虹
<正> “课程综合化”译自英文“Curriculum Integration”,在汉语中,有人将其译为“课程统合”、“课程整合”。在我国,课程综合化已经成为课程论的专用术语为多数人所接受,并被广泛推行开来。课程综合化的直接原因和基础是学科的分化。没有学科的分化、没有分析性知识在数量上的增长,综合化就无从谈起。
2001年04期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] - 张彩虹
<正> “课程综合化”译自英文“Curriculum Integration”,在汉语中,有人将其译为“课程统合”、“课程整合”。在我国,课程综合化已经成为课程论的专用术语为多数人所接受,并被广泛推行开来。课程综合化的直接原因和基础是学科的分化。没有学科的分化、没有分析性知识在数量上的增长,综合化就无从谈起。
2001年04期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] - 赵雯
<正> 终身体育思想是20世纪60年代联合国教科文组织终身教育处长保罗·勒格朗提出的教育思想,是指人一生中不断接受身心教育的过程。其核心是“个人要学会生存就必须按终身教育的理论来安排自己一生的学习、工作和退休生活,只靠学校期间学到的知识和技能已不能适应经济和社会发展的需求”。按
2001年04期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] - 赵雯
<正> 终身体育思想是20世纪60年代联合国教科文组织终身教育处长保罗·勒格朗提出的教育思想,是指人一生中不断接受身心教育的过程。其核心是“个人要学会生存就必须按终身教育的理论来安排自己一生的学习、工作和退休生活,只靠学校期间学到的知识和技能已不能适应经济和社会发展的需求”。按
2001年04期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] - 黄庆石
<正> 一、激发学习动机,培养学习兴趣 学生作为课堂教学的主体、学习的主人,他们受其年龄段的生理、心理特点和认识水平的制约,对体育的兴趣多是直接的兴趣,往往产生于已经认识、接触到的并给予他们欢乐的体育活动内容或形式上。教师作为课堂施教的组织者、学生学习知识的引路人,在起主导作用中必须充分有效地调动学生学习的
2001年04期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 黄庆石
<正> 一、激发学习动机,培养学习兴趣 学生作为课堂教学的主体、学习的主人,他们受其年龄段的生理、心理特点和认识水平的制约,对体育的兴趣多是直接的兴趣,往往产生于已经认识、接触到的并给予他们欢乐的体育活动内容或形式上。教师作为课堂施教的组织者、学生学习知识的引路人,在起主导作用中必须充分有效地调动学生学习的
2001年04期 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 赵志宏
<正> 几年来,大连职业技术学院在发展高等职业过程中逐渐摸索出一条“双师型”教师队伍建设的路子,对搞好高等职业教育起到了很大的作用,收到了良好的成效。
2001年04期 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k] - 赵志宏
<正> 几年来,大连职业技术学院在发展高等职业过程中逐渐摸索出一条“双师型”教师队伍建设的路子,对搞好高等职业教育起到了很大的作用,收到了良好的成效。
2001年04期 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k] - 姜娟
<正> 农业技工学校培养的是掌握农业基础理论知识,具有熟练操作技能的技术人员。要实现这一培养目标,除了按教学计划和教学大纲要求抓好理论教学外,更重要的是要抓好实践教学,达到理论与实践相结合、技术与技能相统一的教学目的。
2001年04期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] - 姜娟
<正> 农业技工学校培养的是掌握农业基础理论知识,具有熟练操作技能的技术人员。要实现这一培养目标,除了按教学计划和教学大纲要求抓好理论教学外,更重要的是要抓好实践教学,达到理论与实践相结合、技术与技能相统一的教学目的。
2001年04期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] - 曾方
<正> 高等职业教育应“以胜任职业岗位要求为目标,以能力培养为主线,以用人部门的要求为质量标准”。突出能力培养,避免走学科化的老路,不仅要改变教学计划中所设置的课程名称,而且要改变以传授学科系统为教学目的的传统做法,以形成某种专项能力为目的。“机械制造电气技术”课程就是根据这个改革思路,在原来非电专业“电工学”课程的基础上,为高职班开设的一门新课程。
2001年04期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k] - 曾方
<正> 高等职业教育应“以胜任职业岗位要求为目标,以能力培养为主线,以用人部门的要求为质量标准”。突出能力培养,避免走学科化的老路,不仅要改变教学计划中所设置的课程名称,而且要改变以传授学科系统为教学目的的传统做法,以形成某种专项能力为目的。“机械制造电气技术”课程就是根据这个改革思路,在原来非电专业“电工学”课程的基础上,为高职班开设的一门新课程。
2001年04期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k] - 刘勇健,梁俊香
<正> 随着社会主义市场经济的不断发展,创业教育成为职业学校的一个重大课题,也是对学校培养目标提出的一个新要求。那么,在我们农业中专学校中,作为主干课程的专业课,在教学中如何培养学生的创业能力?现根据我校的工作实践,谈几点体会。
2001年04期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 刘勇健,梁俊香
<正> 随着社会主义市场经济的不断发展,创业教育成为职业学校的一个重大课题,也是对学校培养目标提出的一个新要求。那么,在我们农业中专学校中,作为主干课程的专业课,在教学中如何培养学生的创业能力?现根据我校的工作实践,谈几点体会。
2001年04期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 巧娥,林毅,丘山
<正> 马克思主义认为,人是环境的产物。环境怎样创造人,人也就怎样创造环境,人的成长是依赖于他的生存环境的。一般而言,环境包括杜会环境和自然环境,人生活于其中,能够影响人的一切条件的综合。学校是育人的场所,而育人环境对受教育者的影响是一种客观的巨大的教育力量,为受教育者的发展提供了可能和条件。本文就学校育人环境构成的因素、概念、功能和如何建设等问题作一粗浅的探讨。
2001年04期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k] - 巧娥,林毅,丘山
<正> 马克思主义认为,人是环境的产物。环境怎样创造人,人也就怎样创造环境,人的成长是依赖于他的生存环境的。一般而言,环境包括杜会环境和自然环境,人生活于其中,能够影响人的一切条件的综合。学校是育人的场所,而育人环境对受教育者的影响是一种客观的巨大的教育力量,为受教育者的发展提供了可能和条件。本文就学校育人环境构成的因素、概念、功能和如何建设等问题作一粗浅的探讨。
2001年04期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k] - 魏祖彦,李淑霞
<正> 班主任要想教育好学生,带好班级必须在学生心目中保持较高的威信。真正的威信是建立在对学生提出符合学校日常行为规范的严格要求和为人师表、以身作则的基础之上的。但是,如果班主任的威信是虚假的、恶劣的,教育效果只能是适得其反。在现实的教育工作中,班主任要在以下七个方面加以注意。
2001年04期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 129k] - 魏祖彦,李淑霞
<正> 班主任要想教育好学生,带好班级必须在学生心目中保持较高的威信。真正的威信是建立在对学生提出符合学校日常行为规范的严格要求和为人师表、以身作则的基础之上的。但是,如果班主任的威信是虚假的、恶劣的,教育效果只能是适得其反。在现实的教育工作中,班主任要在以下七个方面加以注意。
2001年04期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 129k] - 李发全
<正> 前苏联心理学家捷普洛夫说:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。“实践证明，职高生学习数学的主
2001年04期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] - 李发全
<正> 前苏联心理学家捷普洛夫说:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。“实践证明，职高生学习数学的主
2001年04期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] - 赵云猛
<正> 中专生是社会中的一个特殊群体,它既不同于中学生,又不同于大学生,有其自身的特点。由于受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响,他们的心理状态极不稳定,加之学业、就业压力,以及对社会环境的不适应等,许多学生出现了心理健康问题,以致影响他们的身心健康与发展。因此,我们有必要了解中专生心理特点,积极开展心理健康教育,对出现心理问题的学生及时给予咨询、指导,不断提高他们的心理健康水平。
2001年04期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 赵云猛
<正> 中专生是社会中的一个特殊群体,它既不同于中学生,又不同于大学生,有其自身的特点。由于受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响,他们的心理状态极不稳定,加之学业、就业压力,以及对社会环境的不适应等,许多学生出现了心理健康问题,以致影响他们的身心健康与发展。因此,我们有必要了解中专生心理特点,积极开展心理健康教育,对出现心理问题的学生及时给予咨询、指导,不断提高他们的心理健康水平。
2001年04期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] - 范书敏
<正> 教师的工作是传道、授业、解惑。即对学生实施德、智、体、美、劳全面的教育,培养学生的综合素质和能力。 但是,长期以来,我们只注重授业,也就是应试教育,导致了我国从小学教育到大学教育形成了一整套的固定教育模式。这种教学模式概括起来分为四个环节。
2001年04期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] - 范书敏
<正> 教师的工作是传道、授业、解惑。即对学生实施德、智、体、美、劳全面的教育,培养学生的综合素质和能力。 但是,长期以来,我们只注重授业,也就是应试教育,导致了我国从小学教育到大学教育形成了一整套的固定教育模式。这种教学模式概括起来分为四个环节。
2001年04期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] - 蒋洪平,梁国忠
<正> “双元制”职业教育是德国职业技术教育中的一种先进的、比较成功的办学模式,被誉为二战后德国经济腾飞的“秘密武器”。“双元制”中的“双元”,意指理论与实践相结合、思维与动手相结合、学校与企业相结合。“双元制”
2001年04期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] - 蒋洪平,梁国忠
<正> “双元制”职业教育是德国职业技术教育中的一种先进的、比较成功的办学模式,被誉为二战后德国经济腾飞的“秘密武器”。“双元制”中的“双元”,意指理论与实践相结合、思维与动手相结合、学校与企业相结合。“双元制”
2001年04期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] -
<正> 各市招考委、教委,有关高等职业学校: 2001年我省举办高等职业教育的院校有所增加,招生规模进一步扩大。为做好高等职业学校招生工作,结合我省几年来高等职业教育试点工作实际情况,提出如下意见。
2001年04期 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 108k] <正> 各市招考委、教委,有关高等职业学校: 2001年我省举办高等职业教育的院校有所增加,招生规模进一步扩大。为做好高等职业学校招生工作,结合我省几年来高等职业教育试点工作实际情况,提出如下意见。
2001年04期 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 108k]